在浙江嘉兴市，一项名为“子产教育”的教育创新计划，吸引了越来越多的人关注。这项计划意在通过提升乡村教师的职业发展水平，改善乡村教育资源条件，从而实现优质教育的普惠。
乡村教师是带领农村学生走向美好未来的先锋力量，但教育资源不足和职业发展空间缺乏使他们万分辛劳。而“子产教育”计划则为他们提供了奋斗空间，努力打破城乡教育差异。通过提升教师基础知识和实务能力，强化教育课程设计和教学活动组织能力，促进教师个人和专业发展。
该计划同时也注重改善乡村教育资源条件，通过整合和优化有限的教学资源，为学生提供多元化的学习体验，提高教育质量。让更多乡村学生享受到优质教育。
